2η Διήμερη Συνάντηση Αλληλέγγυων Σχολείων [Αναλυτικό Πρόγραμμα]

Γκρεμίζοντας φράχτες, χτίζουμε γέφυρες Πρόγραμμα της 2ης Διήμερης Συνάντησης των Αλληλέγγυων Σχολείων 25 & 26 Ιουνίου | Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών   Σάββατο 25 Ιουνίου 10:00-10:45 Προσέλευση    Σάββατο 11:00-13:00 Έναρξη Αίθουσα DE CHIRICO Παρουσίαση του Δίκτυου των Αλληλέγγυων Σχολείων και χαιρετισμοί   Σάββατο 13:00-15:00                 Αλληλέγγυα Σχολεία: Κοινότητες συμπερίληψης και ενδυνάμωσης ΑΙΘΟΥΣΑ DE CHIRICO Τα Αλληλέγγυα Σχολεία παρεμβαίνουν δυναμικά στην καπιταλιστική κοινωνία και οικονομία του ανταγωνισμού και της ανισότητας εφαρμόζοντας στην πράξη μοντέλα ανοιχτών συνεργατικών κοινοτήτων άμεσης δημοκρατίας και αλληλοϋποστήριξης, μέσω, κατά…

Περισσότερα

Η επικοινωνία ως μάθημα στα σχολεία

Γιώργος Μηχιώτης, ενήλικος μαθητής των μαθημάτων σχεδίου-σκίτσου, Αλληλέγγυο Σχολείο Μεσοποταμίας  Η απόκτηση γνώσεων είναι βασικός στόχος του σχολείου. Ωστόσο, χρειάζεται να εστιάζει και στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, οι οποίες θα ενδυναμώσουν τα παιδιά ώστε να γίνουν ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες. Αν και γίνονται κάποιες προσπάθειες μέσα από πρωτοβουλίες εκπαιδευτικών, ακόμα υπάρχει κενό. Το ίδιο το σχολείο δε δίνει έμφαση στο να μάθει στα παιδιά πως να επικοινωνούν λειτουργικά μεταξύ τους. Αποτέλεσμα είναι να εμφανίζονται συμπεριφορές βίας. Το bullying δεν ήρθε ουρανοκατέβατο στα σχολεία μας. Βρήκε πρόσφορο έδαφος, την έλλειψη ενός…

Περισσότερα

Η τάξη ως γέφυρα μεταξύ των πολιτισμών

της Κυριακής Κολιαράκη, εθελόντρια εκπαιδευτικός Αλληλέγγυο Σχολείο Μεσοποταμίας Πέρα από την αγωνία που επιφέρει η υγειονομική ανασφάλεια λόγω του covid-19, η επιστροφή στις τάξεις έφερε μεγάλη ανακούφιση στη σχολική κοινότητα. Η επαναφορά των μαθητών στην «κανονικότητα» ήταν αναγκαία όχι μόνο για την πρόοδο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αλλά – κυρίως – για την ομαλή συνέχιση της ανάπτυξης της προσωπικότητας τους.  Η τάξη αποτελεί ταυτόχρονα μια συμπυκνωμένη και ωμή απεικόνιση της τωρινής κοινωνίας, αλλά και ένα δείγμα της κοινωνίας του αύριο. Το σχολείο, ως ένας από τους βασικούς ιδεολογικούς μηχανισμούς συμβάλλει καθοριστικά…

Περισσότερα

Επιστολή συμπαράστασης από τους εκπαιδευτικούς του Όσλο

Αγαπητοί φίλοι στα αλληλέγγυα σχολεία, Με μεγάλη ανησυχία διαβάζουμε τα νέα από την Ελλάδα. Λίγο πριν την αλλαγή του χρόνου, τα ποσοστά μόλυνσης διπλασιάστηκαν έξι φορές σε μια εβδομάδα. Σε σχέση με τον πληθυσμό, ο αριθμός μολύνσεων κάθε μέρα είναι σχεδόν τριπλάσιος από της Νορβηγίας και τα ποσοστά θανάτων από κορονοϊό είναι τα δεύτερα υψηλότερα στην Ευρώπη. Παρόλαυτα, η κυβέρνηση επέμεινε στο άνοιγμα των σχολείων στις 10 Ιανουαρίου και οι τάξεις δεν μπαίνουν σε καραντίνα μέχρι να μολυνθούν περισσότεροι από τους μισούς μαθητές (ο “κανόνας 50+1”). Παρεμπιπτόντως, παρατηρήσαμε ότι η…

Περισσότερα

Ενωμένοι να διεκδικήσουμε καλύτερη εκπαίδευση. – της Βαγγελιώς Μπλατσούκα

γράφει η Βαγγελιώ Μπλατσούκα, δασκάλα ειδικής αγωγής Κάμερες στα σχολεία;;; Κάμερες, κάμερες, κάμερες παντού… Γιατί το ζήτημα με τις κάμερες δημιούργησε τόσο μεγάλη συζήτηση και αναταραχή; Γιατί δίχασε γονείς και εκπαιδευτικούς; Αφού στην πράξη μιλάμε για πολύ λίγες μέρες παρουσίας στην τάξη, είμαστε στο τέλος της σχολικής χρονιάς και έχει αποφασιστεί ότι όλα τα παιδιά θα προαχθούν με βάση την πρόοδο τους στα προηγούμενα τρίμηνα. Στην πραγματικότητα, σε σχέση με το παιδαγωγικό και διδακτικό του αποτέλεσμα, φαίνεται σαν ένα ασήμαντο ζήτημα. Για φανταστείτε, όμως: Δεν είναι πολύ…γαργαλιστικό; Μας δίνεται επιτέλους…

Περισσότερα